Prefeitura Municipal de Jequié
Secretaria Municipal de Educação
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar
Gestar II
ROTEIRO – GESTAR II 06/06/2009
OFICINA GESTAR II: APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA
1. Sensibilização – Mensagem apresentação em Power Point: A orquestra e a escola
2. Boas Vindas – Apresentação dos formadores (Coordenadora Silvana Pereira)
3. Dinâmica: Hidratante (Marivone)
· Objetivo: Integração entre cursistas e formadores, descontração do ambiente
4. Apresentação do material do gestar: slides da UNDIME
5. Apresentação do programa: slides SME
· O que é o GESTAR II
· Objetivos
· Atores do programa
· Organização
· Pressupostos
· Utilização
· Etapas de implementação
6. Entrega do Guia Geral com marca página colorido
7. Dinâmica para formação de grupos
· . Estratégia: Utilizar as cores do marca página para formação dos grupos
8. Estudo do Guia
9. Execução de atividade do Guia
10. Socialização
11. Entrega de fichas de disponibilidade
12. Despedida: fechamento com a mensagem “Depende de mim”
Prefeitura Municipal de Jequié Secretaria Municipal de Educação
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II
Secretaria Municipal de Educação
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar
Gestar II
ROTEIRO – GESTAR II 06/06/2009
OFICINA GESTAR II: APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA
1. Sensibilização – Mensagem apresentação em Power Point: A orquestra e a escola
2. Boas Vindas – Apresentação dos formadores (Coordenadora Silvana Pereira)
3. Dinâmica: Hidratante (Marivone)
· Objetivo: Integração entre cursistas e formadores, descontração do ambiente
4. Apresentação do material do gestar: slides da UNDIME
5. Apresentação do programa: slides SME
· O que é o GESTAR II
· Objetivos
· Atores do programa
· Organização
· Pressupostos
· Utilização
· Etapas de implementação
6. Entrega do Guia Geral com marca página colorido
7. Dinâmica para formação de grupos
· . Estratégia: Utilizar as cores do marca página para formação dos grupos
8. Estudo do Guia
9. Execução de atividade do Guia
10. Socialização
11. Entrega de fichas de disponibilidade
12. Despedida: fechamento com a mensagem “Depende de mim”
Prefeitura Municipal de Jequié Secretaria Municipal de Educação
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II
ROTEIRO – GESTAR II 18/07/2009
OFICINA GESTAR II: INTRODUTÓRIA / PSICOPEDAGOGIA
1. Abertura: Sensibilização com mensagem em Power Point (salmo 21)
2. Dinâmica da árvore
· Objetivo:
Despertar no cursista sentimento e atitudes de “pertence” com relação à família Gestar.
Distribuição das folhas uma para identificação (crachá), outra para auto-apresentação e montagem da árvore.
3. Anotação das expectativas
4. Fechamento da dinâmica: Boas vindas, enfatizar o compromisso e a responsabilidade que todos devem ter.
· Leitura do roteiro
5. Ser Humano Profissional / Ser profissional Humano
· Mensagem: Ser professor
6. Eu pessoal / Eu profissional
· Escolha de palavras com as quais se identifica
· Formação de grupo por afinidade de escolha
· Socialização: apresentação por um relator de cada grupo
7. As crenças na profissão e a importância da FORMAÇÃO CONTINUADA
8. Construção do texto coletivo com as palavras sugeridas
· Sistematização: um relator
· Fechamento: música A luz que acende o olhar (Débora Blando)
9. Dinâmica do Sol
· Entrega das fichas ( perguntas e respostas)
· Desenvolvimento da dinâmica
Orientações sobre: pólo, dia, turno/turma, freqüência, pontualidade, condições para receber o certificado
10. Entrega dos TP 1 e AAA1
11. Entrega de: ementa, cronograma, o texto Conquistar-se.
12. Avaliação da oficina: entrega da fichas
Prefeitura Municipal de Jequié
3. Anotação das expectativas
4. Fechamento da dinâmica: Boas vindas, enfatizar o compromisso e a responsabilidade que todos devem ter.
· Leitura do roteiro
5. Ser Humano Profissional / Ser profissional Humano
· Mensagem: Ser professor
6. Eu pessoal / Eu profissional
· Escolha de palavras com as quais se identifica
· Formação de grupo por afinidade de escolha
· Socialização: apresentação por um relator de cada grupo
7. As crenças na profissão e a importância da FORMAÇÃO CONTINUADA
8. Construção do texto coletivo com as palavras sugeridas
· Sistematização: um relator
· Fechamento: música A luz que acende o olhar (Débora Blando)
9. Dinâmica do Sol
· Entrega das fichas ( perguntas e respostas)
· Desenvolvimento da dinâmica
Orientações sobre: pólo, dia, turno/turma, freqüência, pontualidade, condições para receber o certificado
10. Entrega dos TP 1 e AAA1
11. Entrega de: ementa, cronograma, o texto Conquistar-se.
12. Avaliação da oficina: entrega da fichas
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Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II
ROTEIRO - 25/07/2009
OFICINA GESTAR – ESTUDO DO GUIA GERAL X PROJETO
1. Acolhida: mensagem em slides
. (comentários voluntários sobre a mensagem)
2. Dinâmica: Abraçar o novo
· Cada cursista deve procurar alguém que ainda não conheça e não seja do seu relacionamento
· Ir ao encontro da pessoa e pedir um abraço
· Questionamento: Sentiu resistência? Teve dificuldade, Vergonha, Timidez? Por que?
3. Entregar o texto “Abraçar o novo” e contextualizar com o curso Gestar
4. Socializando: Atividades do Guia Geral
· Comentários
5. Dinâmica para a formação de grupos: Quebra-cabeça
· Cada cursista recebeu uma peça do quebra-cabeça que se encaixaria formando a palavra projetos
6. Atividade Meus Projetos de Vida (resposta oral)
· Socialização
7. Leitura do Roteiro
8. Criação de atividade
· Criando uma atividade onde se faça necessário a presença de um líder
9. Meu Projeto de aprendizagem
10. Os Problemas e Temáticas
11. Avaliação
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II
ROTEIRO - 25/07/2009
OFICINA GESTAR – ESTUDO DO GUIA GERAL X PROJETO
1. Acolhida: mensagem em slides
. (comentários voluntários sobre a mensagem)
2. Dinâmica: Abraçar o novo
· Cada cursista deve procurar alguém que ainda não conheça e não seja do seu relacionamento
· Ir ao encontro da pessoa e pedir um abraço
· Questionamento: Sentiu resistência? Teve dificuldade, Vergonha, Timidez? Por que?
3. Entregar o texto “Abraçar o novo” e contextualizar com o curso Gestar
4. Socializando: Atividades do Guia Geral
· Comentários
5. Dinâmica para a formação de grupos: Quebra-cabeça
· Cada cursista recebeu uma peça do quebra-cabeça que se encaixaria formando a palavra projetos
6. Atividade Meus Projetos de Vida (resposta oral)
· Socialização
7. Leitura do Roteiro
8. Criação de atividade
· Criando uma atividade onde se faça necessário a presença de um líder
9. Meu Projeto de aprendizagem
10. Os Problemas e Temáticas
11. Avaliação
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